一、合作客户

• 核心建设方：广东食品药品技术学院，聚焦“立德树人”根本任务，依托学院心理健康教育中心（阳光小筑），联合专业心理服务机构、医药健康企业，打造集心理健康教学、咨询服务、科普宣传、危机干预于一体的校园心理健康服务体系，深耕“五育+心育”融合路径，助力学生身心健康成长，多次斩获“广东省高校心理健康教育与咨询工作先进集体”称号。

• 联合支持单位：广东省教育厅、广东省高校心理健康教育与咨询专业委员会、地方医院心理科、广州国际生物岛集团等校企合作单位，同时联动校内团委·学生会、各二级学院心理辅导站、素质拓展认证中心，提供政策指导、专业师资、技术支撑与活动保障，推动心理健康工作全覆盖、精细化开展。

• 服务对象：核心服务广东食品药品技术学院全体在校学生（涵盖中高职多个层次，兼顾不同年龄阶段学生心理特点）；面向校内教职工开展心理调适、压力管理培训；为周边中小学、社区居民、合作医药企业员工提供公益心理服务、情绪疏导与职业倦怠干预，累计服务人次突破5000。

二、实景展示（核心功能区）

• 阳光小筑心理服务核心区：作为校园心理健康服务主阵地，设置个体咨询室、团体辅导室、情绪宣泄室、心理测评室，配备专业心理测评系统、情绪宣泄设备、放松训练仪器，为学生提供一对一心理咨询、团体心理辅导、情绪调节等个性化服务，筑牢学生心理健康防护线。

• 心理健康教学与研讨区：配备多媒体教学设备、线上教学平台，用于开展心理健康课程教学、心理教师专项培训、行业专家授课；陈列心理健康科普资料、心理微课教案、优秀心理作品，联动各二级学院，搭建“课堂教学+课外实践”协同教学场景，推动心理健康知识融入日常教学。

• 心理科普与活动展示区：设置心理健康科普展板、优秀心理作品（绘画、摄影、情景剧剧本等）展示墙，循环播放心理科普短视频；作为“5.25”心理健康月等系列活动的举办场地，开展绘画征集、心理情景剧、演讲比赛等多元化活动，营造全员关注心理健康的良好氛围。

• 危机干预与联动服务区：配备危机干预专用设备与接待区域，建立心理危机识别、评估、干预、转介闭环机制；联动地方医院心理科，搭建“学校-医院”协同转介通道，同时设置家校社联动服务窗口，完善家校协同育人机制，提升心理危机处置能力。

三、解决方案

结合广东食品药品技术学院中高职学生年龄特点、校园心理健康工作痛点，紧扣“预防—干预—转介”核心逻辑，定制“全员覆盖+精准赋能+长效运营”的一体化心理健康解决方案，推动心理健康教育与人才培养深度融合，具体内容如下：

• 分层分类服务体系：构建“医院-学校-学院-班级-宿舍”五级工作网络，针对中高职不同层次学生、教职工、校外服务对象制定差异化服务方案；面向学生开展心理筛查建档、分级干预、科普教育，面向教职工开展压力管理培训，面向校外群体提供公益心理服务，实现精准赋能。

• 软硬件与师资协同保障：完善“阳光小筑”心理中心硬件设施，配备专业心理测评系统、情绪调节设备与危机干预工具；组建专兼结合的专业化师资团队，涵盖校内心理教师、班主任、校外心理专家、医院心理医师，定期开展培训与研讨，提升服务专业性与实效性。

• 多元科普与实践赋能：打造“课堂教学+品牌活动+科普传播”三位一体科普模式，将心理健康知识融入日常教学，年均开展心理健康主题活动108次，实现学生全覆盖；通过心理情景剧、绘画、短视频、微课等学生喜闻乐见的形式，普及情绪管理、人际关系、心理疾病预防等知识，强化学生心理自助互助能力。

• 长效运营与优化机制：建立心理筛查、危机干预、反馈优化闭环机制，落实“一人一策”精准帮扶；定期收集师生与服务对象反馈，优化服务内容与活动形式，结合行业发展与学生需求，新增中医情志疗法等特色服务，助力学生改善心理状态；加强校际、校企、校医联动，借鉴先进经验，推动心理健康服务体系持续完善，打造校园心理健康教育标杆。